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一、课程教学现状

1. 教师对课程内容照本宣科，缺乏实践性的指导，导致学生缺乏实践创新能力。

2. 教师教学方法单一，固守成规，难以提高学生的学习兴趣，不利于激发学生学习的主动性和积极性。

3. 考核方式局限，无法体现学生的综合能力。

二、环境影响评价课程的改革内容

1. 教学理念的改革。

2. 教学方法及手段的改革。

3. 考核方式的改革。

三、结语

文章摘要:环境影响评价课程是环境专业的核心课程。本文分析了该课程的教学现状并提出了教学改革内容,以此来激发学生的学习兴趣,提高学习效果,对未来我校环境科学专业课程的发展与进步具有重要意义。

文章关键词:

论文DOI:10.26914/c.cnkihy.2020.020088

论文分类号:X820.3-4;G652

文章来源：《环境科学研究》 网址: http://www.hjkxyj.cn/qikandaodu/2021/1110/573.html